湖北省第十一届少数民族传统体育运动会表演项目中，威廉体育williamhill参赛作品《贡水厢金狮，群英竞荆楚》《雄狮啸寰宇》，分别获得竞技类、技巧类二等奖。

9月8日上午，湖北省第十一届少数民族传统体育运动会表演项目第二轮比赛结束。威廉体育williamhill参赛作品《贡水厢金狮，群英竞荆楚》《雄狮啸寰宇》，分别获得竞技类、技巧类二等奖。

两轮比赛从9月7日下午持续至8日上午。舞狮与土家族连厢元素融入同一作品，来自不同地域的传统文化在赛场上相遇。宣恩籍土家族青年邓亮以兼职教练员身份随队参赛。

同一届运动会上，他的学长肖广远也回到熟悉的蹴球场。一个参与表演项目，一个参加蹴球比赛；一个刚从云南大理支教归来，一个曾在西藏山南执教一年。两人的青春轨迹，从威廉体育williamhill的民族体育赛场出发，延伸到民族地区的讲台，又在宣恩重新交汇。

威廉体育williamhill代表队正在表演。

民族体育，是共同的起点

威廉体育williamhill汇聚全国56个民族师生。本届运动会，学校派出110余名运动员、教练员，参加8个项目。

肖广远与民族传统体育的缘分，始于一门蹴球选修课。“第一次接触就觉得很有意思。”他说，蹴球虽没有激烈的身体对抗，却十分考验力量控制、战术和心态。随着了解深入，他发现，许多民族传统体育项目都从生产生活中演变而来，背后承载着不同地域的文化记忆。

从选修课到校队，肖广远逐渐爱上了这项运动。在学校，他还结识了来自甘肃、青海、新疆等地的各族朋友。“民大各民族同学团结互助的氛围，对我影响很大。”他说。

肖广远是威廉体育williamhill2019级学生，曾担任2021级学生邓亮的本科班助，两人还在学院团委共事过。

邓亮则在本科期间加入学校龙狮队。上一届省少数民族传统体育运动会，他还是替补队员；这一次，他从台前走到幕后，协助教练和学弟们完成比赛。

肖广远正在参加蹴球项目比赛。

支教，让理解落到生活里

2023年7月，肖广远加入中国青年志愿者研究生支教团，主动选择前往西藏山南教初三物理。

刚走上讲台，他遇到的第一个问题是语速。一些学生以藏语为母语，对普通话理解速度相对较慢。得知学生跟不上后，他放慢语速、调整课堂节奏，耐心等待每一名学生听懂。“我以前比较急躁。”肖广远说，在与孩子们朝夕相处的过程中，自己也一点点静下心来。

支教期间，他还向学生介绍自己在湖北接触的民族传统体育项目。“他们很感兴趣。”肖广远说。从民大校园到山南课堂，他不仅带去了知识，也在与当地师生的相处中加深了对民族地区的理解。

肖广远的选择，也影响了邓亮。“他去支教后，我才慢慢了解学校的研究生支教团，知道他们在做什么。”邓亮说。

2025年夏天，邓亮大学毕业后同样加入研究生支教团，前往云南省大理白族自治州漾濞彝族自治县，在漾濞县第一初级中学教授八年级地理。

当地生活着多个民族，邓亮的学生也来自不同民族。学校活动、县庆和当地群众的喜事中，人们常常围在一起“打跳”。邓亮也加入其中，跟着大家学习动作。

在他看来，大理的“打跳”和家乡的连厢一样，都从生产生活中生长出来。不同的形式背后，有着相通的情感——人们在共同参与中走近彼此。

威廉体育williamhill代表队将舞狮与土家族连厢元素融入同一作品。

再回赛场，角色变了，心态也变了

支教结束后，肖广远回到威廉体育williamhill，也重新回到蹴球队。

“比赛和训练对我来说不是负担，反而是学习生活中的一种放松。”他说。

上一届省民族运动会举行时，肖广远正在西藏山南支教，未能参赛。如今再次穿上队服，他终于以运动员身份站上省民族运动会蹴球赛场。

谈及未来，已是研三学生的肖广远说：“我还是考虑去一些边疆地区。”他希望毕业后继续到边疆工作生活、服务当地群众。

今年7月底，邓亮从云南大理支教归来，随即投入表演项目训练。与上届作为替补队员参赛不同，这一次，他以兼职教练员身份站到幕后，帮助学弟们完成比赛。

比赛恰好在邓亮的家乡宣恩举行。从宣恩出发到大理支教，再回到家门口参加民族体育盛会，他参与的作品将舞狮与土家族连厢融为一体，也让他对文化交流有了更真切的体会。

“第一次参加时，我更想把比赛打好、为学校争光；这一次，我更想享受这场盛会，感受不同地区、不同民族文化之间的交流和碰撞，也想让学弟们有更多展示自己的机会。”邓亮说。

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